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“Parlons pédagogie et numérique !” : Amélie Mariottat, Enseigner l’oral en classe inversée

“Parlons pédagogie et numérique !” : Amélie Mariottat, Enseigner l’oral en classe inversée

par Émilie Chandelier | 4 Fév 2020

Dans le cadre la semaine de la classe inversée et de la pédagogie active et numérique 2020, la DANE vous propose une série de webinaires, courtes conférences en ligne, sur différentes thématiques. Amélie Mariottat est enseignante de français au collège Les Marches de...

“Parlons pédagogie et numérique !” : ClassDojo, les petits monstres prennent en charge la participation en Espagnol…mais pas que !

par Stéphane Fontaine | 4 Déc 2019

  Alba Luna Galian Rodriguez, enseignante en Espagnol au collège de Bart, a accepté de nous présenter son utilisation de la plateforme ClassDojo pour améliorer la participation en classe. ClassDojo est une plateforme sur laquelle les élèves sont encouragés par...

“Parlons pédagogie et numérique !” : la classe flexible en lycée professionnel

par Stéphane Fontaine | 11 Oct 2019

  Glwadys DUCHANOIS, enseignante en Lettres-Histoire au lycée Edgar Faure de Morteau, a accepté de nous présenter son travail d’expérimentation de la classe flexible en lycée professionnel. Vous pouvez suivre ses aventures sur son site Chamboule-tout et...

“Parlons pédagogie et numérique !” : la culture numérique des jeunes et ses impacts éducatifs

par Stéphane Fontaine | 14 Juin 2019

  Jean-François CERISIER enseignant-chercheur et directeur du laboratoire Techné, a accepté de nous présenter l’état de la recherche sur la culture numérique des jeunes et ses impacts en éducation. Les travaux de Techné sont structurés selon deux axes :...

Webinaire avec Margarida Romero : jeux numériques et apprentissages

par Stéphane Fontaine | 27 Mai 2019

Margarida ROMERO @margaridaromero, enseignante en technologie éducative à l’ESPE de Nice et directrice du Laboratoire d’Innovation et Numérique pour l’Education (LINE) @fabLINE06, nous a présenté ses réflexions et analyses sur le jeu, le numérique et...

Webinaire avec André Tricot : On apprend mieux avec le jeu ?

par Stéphane Fontaine | 7 Mai 2019

André Tricot est professeur d’université en psychologie à l’École Supérieure du Professorat et de l’Education (ESPE) de Midi-Pyrénées. Outre son activité de formateur d’enseignants, il conduit ses recherches dans deux domaines : d’une part, les...

“Parlons pédagogie et numérique !” : les usages pédagogiques des escape games

par Stéphane Fontaine | 15 Avr 2019

  Anne Petit, enseignante-documentaliste au lycée Georges Colomb de Lure, a accepté de nous parler de son implication dans la ludification des parcours d’apprentissages documentaires via des escape games. Un escape game, traduit littéralement par « jeu...

“Parlons pédagogie et numérique !” : Utiliser un carnet de cours partagé

par Stéphane Fontaine | 11 Mar 2019

  Jean Bataille, collègue de mathématiques, a accepté de nous parler de l’expérimentation « Cahier de cours numérique » qu’il coordonne au collège Vauban de Belfort et qui est menée dans cet établissement depuis la rentrée 2016. Celle-ci est engagée par une...
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