Le numérique
pour enseigner
et apprendre
Thématique du numérique
De nouvelles manières d’enseigner et d’apprendre
Avec l’introduction du numérique dans les classes, les pratiques pédagogiques ont évolué, donnant naissance à de nouvelles manières d’enseigner et d’apprendre. Mettre en œuvre une pédagogie du numérique et appréhender le changement de posture qu’elle induit sont les deux principaux axes de cette thématique. Ses déclinaisons sont les suivantes : Impulser, accompagner, conseiller, expérimenter, utiliser des ressources numériques, développer des scénarios d’enseignement, proposer une veille technologique et pédagogique, analyser les nouveaux gestes pédagogiques et former le citoyen de demain.
Focus sur les Lettres Edu_num
Les lettres EDU_NUM informent sur l’actualité, les événements, les ressources et les usages du numérique dans les classes. Elles s’adressent aux enseignants du 1er et du 2d degré.
Publications
Médiatiser vos cours avec SCENARI
Les enseignants recherchent souvent des solutions pour faire évoluer leur pédagogie. L’une des possibilités est la médiatisation des cours avec SCENARI ; ce qui les rend interactifs, ludiques et faciles à gérer ou encore à publier. 1. Présentation SCENARI SCENARI est...
Quand le ‘numérique’ s’invite à l’agrégation
Le sujet d’agrégation interne de SVT de cette année (2019) posait (entre autre) la question suivante : “Expliquez en vingt lignes au maximum les enjeux de l’usage du numérique dans l’enseignement des sciences de la vie et de la Terre. Précisez comment il participe à...
Le droit d’auteur
L’objet de cet article est de définir les droits que détient une personne sur l’œuvre qu’elle a créée et de lister les mesures préalables à prendre pour toute utilisation ou diffusion. 1. Champ d'application : Cas concrets : Utilisation de photos publiées sur...
Le droit à l’image
L’utilisation de l’image des personnes est protégée juridiquement. Sur le fondement du respect de la vie privée prévu par l’article 9 du code civil qui énonce que « chacun a droit au respect de sa vie privée », la jurisprudence a posé le principe selon...
Le Gestionnaire d’Accès aux Ressources (GAR) numériques est déployé dans l’académie
Le Gestionnaire d’Accès aux Ressources numériques (GAR) est un service qui facilite les usages des ressources numériques au sein des établissements scolaires, dans un cadre juridique porté par le ministère de l’Education nationale. Il permet la gestion...
Pix et Pix orga pour accompagner les élèves dans leurs appropriations numériques
Pix est un service public pour évaluer et certifier les compétences numériques à destination de tous, collégiens, lycéens, étudiants, professionnels et plus généralement à tous les citoyens. Le référentiel, outil de positionnement et de certification donne lieu...
Lumni, une nouvelle plateforme pour vos ressources
Lumni pour Eduthèque : cette nouvelle offre arrive en novembre. Depuis le 18 novembre 2019, les enseignants (et leurs élèves) n’ont plus accès sur Éduthèque aux offres d’Arte, INA-Jalons, Lesite.tv et Radio France. L’ensemble de ces contenus sont rassemblés sur une...
Parcours Éduthèque éco-gestion : les formes de commerce
Proposé par Caroline Corpel, professeure de vente au Lycée Professionel Tristan Bernard de Besançon, ce parcours vise à faire découvrir aux élèves l’évolution des « formes » des magasins, du physique au virtuel, en s'adossant à différents documents en ligne dont des...
ÉCLAT-BFC : déploiement du nouvel ENT académique
En cette rentrée 2019 est déployé dans un grand nombre d'établissements, y compris de l'enseignement agricole, le nouvel ENT académique, ÉCLAT-BFC ÉCLAT-BFC, Écoles, Collèges, Lycées, Académies & Territoires Bourgogne-Franche-Comté, est le premier ENT à l'échelle...