Pratiques pédagogiques numériques
Thématique du numériquePratiques pédagogiques numériques
Thématique du numériqueUn outil pour l’enseignant
Que ce soit simplement pour faciliter un geste quotidien, enrichir certaines activités ou même permettre des modalités pédagogiques originales, le numérique est devenu un outil familier de l’enseignant. Retrouvez sur le blog pédagogique toutes nos ressources concernant les actions pédagogiques permises par le numérique.
La ludification
La ludification désigne le fait d’utiliser des mécanismes de jeu dans d’autres domaines et plus particulièrement dans des situations d’apprentissages. Que ce soit au travers de jeux sérieux ou en permettant la mise en place d’escape games, le numérique est une composante incontournable de ce courant pédagogique.
- Réalité virtuelle et réalité augmentée au service de l’apprentissage
- Lalilo, une solution innovante au service des apprentissages fondamentaux, basée sur l’intelligence artificielle
- Poudl’app, une application de soutien au comportement positif
- Sept mythes autour de l’apprentissage par le jeu
- Retours sur l’animation d’une formation de SVT dans la Class Lab du collège de Saône
- Congrès MineStory à Dijon
- Synthèse des TraAM EMI 2018-2019 : Apprendre par le jeu
- Rencontres du numérique 2019
Webinaire
Margarida Romero nous a présenté ses réflexions et analyses sur le jeu, le numérique et les apprentissages.
Publications
Réalité virtuelle et réalité augmentée au service de l’apprentissage
La réalité virtuelle et la réalité augmentée sont deux technologies en plein essor depuis quelques années. Elles feront probablement de plus en plus partie de notre quotidien, mais que peuvent-elles apporter au domaine éducatif ? C’est la question de ce dossier...
Mise en place de Pix au collège de Saint Valérien dans l’Yonne
Nous nous sommes récemment rendus au collège de Saint Valérien pour rencontrer les équipes pédagogiques et suivre avec eux l’avancement de certains dossiers : ENT, Pix et projets pédagogiques divers. À cette occasion, nous avons eu le plaisir d’échanger sur la mise en...
Continuité en temps de COVID et pédagogie inversée : le témoignage de Lionel Jacquemin
Alors que nous commençons à sortir doucement d'une crise sanitaire qui aura bousculé les habitudes de travail de tous les élèves de France, nous sommes allés à la rencontre de Lionel Jacquemin. Lionel est professeur de sciences économiques et sociales au lycée...