Pratiques pédagogiques numériques
Thématique du numérique
Un outil pour l’enseignant
Que ce soit simplement pour faciliter un geste quotidien, enrichir certaines activités ou même permettre des modalités pédagogiques originales, le numérique est devenu un outil familier de l’enseignant. Retrouvez sur le blog pédagogique toutes nos ressources concernant les actions pédagogiques permises par le numérique.
Focus sur la ludification
La ludification désigne le fait d’utiliser des mécanismes de jeu dans d’autres domaines et plus particulièrement dans des situations d’apprentissages. Que ce soit au travers de jeux sérieux ou en permettant la mise en place d’escape games, le numérique est une composante incontournable de ce courant pédagogique.
Webinaire
à la une
Margarida Romero nous a présenté ses réflexions et analyses sur le jeu, le numérique et les apprentissages.
Publications
Quand le numérique nous ouvre les portes du patrimoine
La 37ème édition des Journées européennes du patrimoine aura lieu les samedi 19 et dimanche 20 septembre 2020 autour du thème « Patrimoine et éducation : apprendre pour la vie ! ». La thématique retenue nous rappelle « à la fois l’importance de l’éducation dans la...
Offre de formations pour la rentrée 2020
La rentrée 2020 s’est déroulée dans de bonnes conditions grâce à l’investissement et la rigueur de chacun. Il s’agit maintenant d’anticiper une continuité pédagogique éventuelle résultant d’une évolution de la situation sanitaire. Pour cela, la DRNE, en partenariat...
Les chatBot en éducation
Un chatbot aussi nommé dialogueur ou agent conversationnel, est un agent qui dialogue avec un utilisateur. Comment fonctionne « basiquement » un chatBot ? Il s’agit de simuler un dialogue avec un agent virtuel, cela commence par un message de bienvenue puis une...
Médiatiser vos cours avec SCENARI
Les enseignants recherchent souvent des solutions pour faire évoluer leur pédagogie. L’une des possibilités est la médiatisation des cours avec SCENARI ; ce qui les rend interactifs, ludiques et faciles à gérer ou encore à publier. 1. Présentation SCENARI SCENARI est...
Quand le ‘numérique’ s’invite à l’agrégation
Le sujet d’agrégation interne de SVT de cette année (2019) posait (entre autre) la question suivante : “Expliquez en vingt lignes au maximum les enjeux de l’usage du numérique dans l’enseignement des sciences de la vie et de la Terre. Précisez comment il participe à...
Webradio des écoles de Besançon : exemple de continuité pédagogique
La WebRadio à la maison (DRNE) Des émissions diffusées aux élèves en direct ou différé Depuis le 3 avril, après fermeture des écoles, la WebRadio RWB1 propose des émissions régulières à écouter par les élèves des écoles bisontines et d'ailleurs. Les émissions de RWB1...
Classes Robots : un kit pour lier programmation créative et culture numérique
Nous avions déjà évoqué dans quelques articles publiés précédemment, le lancement d’une expérimentation dans l’Yonne liée au dispositif Classes Robots. Pour mémoire, le projet vise à expérimenter avec des élèves de fin d’école élémentaire, l’utilisation d’un kit pour...
Déconfinement & apprentissage : les fruits du forum’express
Nous avons vécu un Forum'Express autour du sujet "la classe remodelée par le confinement : comment organiser les apprentissages ?" et sommes heureux de vous présenter le fruit des échanges : La synthèse est accessible ici :...
Un mois pour imaginer, créer et apprendre avec Scratch
Durant tout le mois de mai, les communautés Scratch partout dans le monde vous invitent à développer vos compétences et à vous amuser avec le logiciel Scratch en proposant un défi par semaine. Une bonne occasion pour proposer des petits défis créatifs et amusants à...