Cette auto-formation vise à accompagner l’ensemble des personnels de l’Éducation nationale dans une utilisation de l’intelligence artificielle éclairée, responsable et conforme aux recommandations institutionnelles.
- Il s’agit du premier parcours « apprenant » du dispositif Pix+Edu, permettant de progresser à son rythme et d’obtenir à terme une attestation de réussite.
Comme les autres parcours Pix+ Edu, il permet d’obtenir une attestation de réussite dès que l’utilisateur atteint 50% de réussite. - Il s’adresse aux personnels du premier et second degré ainsi qu’aux CPE de l’enseignement public comme de l’enseignement privé.
- Il peut être suivi aussi bien par des personnels débutants que par des utilisateurs déjà familiarisés avec les outils d’intelligence artificielle.
Comprendre l’IA générative pour mieux l’utiliser
- L’intelligence artificielle générative occupe une place croissante dans les pratiques professionnelles, pédagogiques et administratives. Elle peut constituer un appui pour certaines tâches : recherche d’idées, reformulation, aide à la préparation de supports, différenciation, synthèse ou encore accompagnement à la réflexion.
- Son utilisation nécessite toutefois une bonne compréhension de son fonctionnement, de ses limites et des précautions à respecter. Ce parcours permet ainsi de construire un socle commun de connaissances pour mieux identifier les usages pertinents, les points de vigilance et les conditions d’un usage responsable.
- Il s’inscrit également dans la continuité des parcours Pix consacrés à l’intelligence artificielle proposés aux élèves de quatrième, de seconde et de première année de CAP.
Deux parties pour explorer les enjeux de l’IA
Le parcours est organisé en deux grandes parties complémentaires.
Partie 1 : comprendre le fonctionnement de l’IA générative et son cadre d’usage en éducation
Cette première partie aborde les notions fondamentales :
- définition et fonctionnement de l’IA ;
- principes de l’apprentissage automatique et construction des réponses par l’IA ;
- les usages conformes au >Cadre d’usage de l’IA en éducation.
- Durée : entre 40 et 60 minutes
Partie 2 : décrypter les enjeux de l’IA
La seconde partie invite à développer un regard critique sur ces technologies :
- adopter un usage responsable et réfléchi ;
- comprendre les enjeux de protection des données à caractère personnel et de la confidentialité ;
- identifier les risques liés aux biais algorithmiques et aux hallucinations ;
- prendre conscience de l’impact environnemental de l’IA.
- Durée : entre 30 et 50 minutes
- Chaque partie débute par une phase de diagnostic rapide. Elle permet d’identifier le niveau de maîtrise de l’utilisateur et de proposer ensuite des activités adaptées.
- Cette organisation favorise une progression individualisée, en autonomie, selon les besoins et les disponibilités de chacun.
- Il faut compter pour l’ensemble du parcours une durée de 1h10 à 1h50.
- Pour permettre d’avancer à son rythme, il est possible d’interrompre le parcours à n’importe quel moment, la progression étant automatiquement sauvegardée.
- Plus de détails sur le parcours apprenant Pix+EDU IA