Une webradio pour développer des compétences : l’exemple inspirant du collège Jean Moulin de Montceau-les-Mines
En 2026, la Journée mondiale de la radio, célébrée le 13 février, s’annonce comme un moment fort pour l’ensemble de l’écosystème radiophonique à l’échelle mondiale. Placée sous le thème « Radio et intelligence artificielle », elle invite les professionnels à engager une réflexion collective sur les enjeux techniques, éthiques et éditoriaux qui transforment en profondeur le paysage de l’audio.
Cette Journée mondiale est l’occasion idéale de mettre en lumière une initiative inspirante née au cœur du Bassin minier de Saône-et-Loire. Au collège Jean Moulin de Montceau-les-Mines, la radio n’est pas seulement un média : c’est un levier pédagogique puissant pour transformer l’apprentissage et révéler les talents.
▶ En savoir plus sur la Journée mondiale de la radio 2026 sur le portail dédié (Unesco)
Un projet d’équipe au service de la réussite
Classé en réseau d’éducation prioritaire (REP), le collège Jean Moulin mise sur l’engagement de son équipe éducative pour offrir le meilleur à ses élèves. L’idée d’une webradio est née d’une volonté commune : travailler les compétences différemment.
Ce projet s’est construit par étapes, se solidifiant notamment grâce à une formation d’initiative locale (FIL) animée par la DRANE. Intitulée La création de podcast avec les élèves, de l’approche technique à la réalisation pédagogique, elle avait pour objectif de former une dizaine d’enseignants à la maîtrise technique du matériel, aux codes journalistiques et de sensibiliser aux enjeux cruciaux des compétences médiatiques et informationnelles des élèves/citoyens Cette FIL est composée d’un volet technique (prise en main du Roadcaster Pro II & ZOOM H2N ; Monter et diffuser son podcast sur Audacity) et d’un volet pédagogique (le podcast en classe, pourquoi ? ; Les étapes pour construire un podcast; Travail de création).
Des ondes pour explorer le monde et l’avenir
Dès son lancement, la webradio a porté des projets thématiques forts :
- Le Vendée Globe : pour suivre l’aventure maritime et travailler la géographie et les sciences.
- Quand je serai grand : une série de podcasts où les élèves discutent de leur propre projet d’orientation et du métier qu’ils souhaiteraient exercer.
Aujourd’hui, la grille de programmes s’est enrichie avec l’émission régulière Les élèves parlent aux élèves. Ce rendez-vous quotidien relate l’actualité de l’établissement et valorise les projets réalisés en classe, plaçant les collégiens au centre de la communication de leur école (est-ce qu’ils sont autonomie ?) Non pas encore, ils sont supervisés par les enseignants.
Plus que de la radio : des compétences pour la vie
La webradio est un véritable laboratoire de compétences transversales. En prenant le micro, les élèves développent des savoir-faire essentiels pour leur futur parcours :
- Communication et rédaction : structurer sa pensée et soigner son expression orale.
- Collaboration : travailler en équipe de rédaction, répartir les rôles (technicien, animateur, chroniqueur).
- Créativité et citoyenneté : développer un esprit critique, vérifier les sources et oser proposer des formats originaux.
« Fréquence Jean Moulin » prouve que la radio est un outil d’inclusion et d’ambition, permettant à chaque élève de trouver sa voix et de s’impliquer pleinement dans la vie de son collège.
Un soutien institutionnel déterminant
Le Conseil Départemental de Saône-et-Loire a immédiatement salué l’initiative en finançant l’intégralité de l’équipement radio. Grâce à ce soutien matériel, le projet a pu passer de l’idée à la réalité technique.
En mai 2025, Fréquence Jean Moulin a officiellement commencé à émettre pour la première fois sur Webdiff, la plateforme d’hébergement et de diffusion de podcasts mis à disposition par la Région académique Bourgogne-Franche-Comté.