Qu’est-ce que le « Plan Filles et maths 2025 » lancé par la ministre de l’Éducation nationale en mai 2025 ?

Élisabeth Borne lance un plan d’actions pour mobiliser la communauté éducative et les parents afin d’inciter les jeunes filles à se former aux sciences de l’ingénieur et du numérique. Découvrez les trois piliers sur lesquels repose ce plan d’action :

1. Former et sensibiliser tous les enseignants (primaire et secondaire) à partir de la rentrée 2025 aux biais de genre dans lʼapprentissage des mathématiques. Cela inclut une sensibilisation de 2 h, une formation dʼune journée sur plusieurs années, et lʼaffichage dʼune charte anti stéréotypes dans les établissements

2. Fixer des objectifs ambitieux : inciter 5 000 filles supplémentaires chaque année dès 2025 à choisir la spécialité mathématiques en première et la conserver en terminale, pour un gain total de 30 000 filles dʼici 2030
3. Expérimenter des classes à horaires aménagés en 4ᵉ et 3ᵉ dès 2025 dans 5 académies, avec un effectif composé dʼau moins 50 % de filles, avant généralisation en 2026
4. Susciter des vocations via la mise en place de rencontres annuelles de 3ᵉ à Terminale avec des femmes scientifiques ou ingénieures, afin de présenter des rôles modèles et élargir les horizons des élèves

Plan Filles et maths : pour que les jeunes filles prennent toute leur place dans les métiers de l’ingénieur et du numérique (Eduscol, mai 2025)

L’Éducation nationale pleinement impliquée dans la mixité

En janvier 2017, le Plan sectoriel mixité numérique par le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, le ministère des Familles, de l’Enfance et des Droits des femmes, ainsi que le secrétariat d’État chargée du Numérique et de l’Innovation a montré toute l’implication et l’ambition de l’État de favoriser la mixité dans les filières et les métiers du numérique.

Le 28 novembre 2019, le ministre de l’Éducation nationale et de la jeunesse et la secrétaire d’état en charge de l’Égalité entre les femmes et les hommes et de la lutte contre les discriminations ont signé une nouvelle convention pour l’égalité dans le système éducatif dont les axes sont : 

• un pilotage de la politique de l’égalité au plus près des élèves et des étudiants
• la formation de l’ensemble des personnels
• la transmission d’une culture de l’égalité et du respect mutuel
• la lutte contre les violences et cyberviolences sexistes et sexuelles
• une politique d’orientation en faveur d’une plus grande mixité des filières et métiers

Change Mak’Her : Révéler les talents des jeunes filles de 13 à 18 ans

Un programme 100 % gratuit, s’adressant aux jeunes filles de 13 à 18 ans pour leur donner les clés de la conception d’un projet et leur permettre de développer leurs compétences ? Startup For Kids a conçu ce programme pour :

• Encourager l’inclusion des femmes dans les domaines de la tech et de l’innovation en guidant les participantes dans la conception d’un projet numérique, répondant à une problématique à impact.
• Sensibiliser aux sujets importants en abordant 4 grandes thématique : écologie, bien-être et santé mentale, inclusion sociale & inégalités femmes/hommes !
• Faire découvrir des parcours professionnels, par des professionnels tout au long de l’année !
• Donner les outils nécessaires aux participantes pour développer leurs soft skills et leurs compétences !

En bref : Pour qui ? Les jeunes femmes de 13 à 18 ans qui veulent avoir un impact Quand ? De septembre 2025 à juin 2026, à raison de deux mercredis par mois à distance !
➡️ Pour en savoir et s’inscrire

Des stages d’initiation à l’informatique

Les stages Girls Can Code! sont organisés par l’association Prologin dans le but d’initier à la programmation, via des travaux pratiques, en abordant des sujets tels que le développement web, la robotique ou encore les microcontrôleurs. Ils sont gratuits et à destination des collégiennes et lycéennes !
En 2025-2026, plusieurs sessions se tiendront en Bourgogne-Franche-Comté.
➡️ Pour en savoir plus et s’inscrire

Buzzons contre le sexisme : concours de vidéos

Matilda c’est quoi ?

Plus de 100 vidéos, accompagnées de ressources pédagogiques, sur les thématiques de l’égalité entre les sexes, dans tous les domaines. Matilda c’est également une plate-forme collaborative qui permet d’échanger des idées, des questionnements et des réalisations.

Le concours

En équipe les élèves sont ammenées à réfléchir à des solutions, à proposer des actions contre le sexisme sous forme de vidéo.

• Ouvert aux jeunes jusqu’ à  26 ans (moyenne d’âge de l’équipe)
• Durée maximum des vidéos  6 minutes 59  (générique compris)
• Inscription avant le 31 décembre 2025
• Envoi des vidéos (5 maximum par classe) avant fin mars 2026

➡️ Pour en savoir plus et s’inscrire

Tech pour toutes : pour faire de la technologie un secteur égalitaire entre les femmes et les hommes

Le concours

Ce programme gratuit et proposé par le gouvernement a pour objectif dʼaccompagner 10 000 jeunes femmes âgées de 15 à 25 ans dans leur orientation vers les filières du numérique. Lancé lors du Salon Vivatech 2023 par la ministre de l’Éducation nationale, il offre plusieurs types de soutien, selon les besoins et profils des participantes :

• Découverte des métiers et formations numériques dès le collège
• Mentorat et accompagnement individuel tous le long des étude

➡️ Pour en savoir plus et s’inscrire

Pour les enseignantes et les enseignants

Parler sciences du numérique aux filles

• (Vidéo) : Animer un atelier mixte
• (Vidéo) : Favoriser l’intérêt des filles
• (Vidéo) : Représenter le rôle modèle pour tous et toutes
  Ces vidéos ont pour but de donner des conseils pratiques et d’alerter sur les écueils à éviter pour diffuser un enseignement équitable et libéré des stéréotypes genrés. (Isabelle Collet – INRIA avec le soutien de la DNE et Fondation Blaise Pascal)

Mettre fin aux stéréotypes

• (Vidéo) : Et toi, tu rêves de faire quel métier plus tard ? Une mini-série pour découvrir les métiers et formations du numérique.  (Femmes@Numérique, Opco Atlas et numeum)
• (Podcast) : Les freins à l’accès au numérique (La Boss des Maths – Entretien avec Gaëlle Perrin du centre Hubertine Auclert)
• (Vidéo) : Mixité dans les métiers du numérique Les filles dans la Tech : cassons les codes de l’orientation (Epitech technology)
• (Vidéo) : Isabelle Collet : Comment rendre l’informatique aux femmes ? – Webinaire (Ada Tech School)
• (Vidéo) : Sous-représentation des femmes en sciences et en informatique  (Marion Monnet)
• (Vidéo) : Les femmes oubliées de l’informatique (France TV – Lumni – Isabelle Collet)
• (Article) : Appliquer une pédagogie de l’égalité dans les enseignements d’informatique (Isabelle Collet – Interstice)
• (Article) : Mais où sont les femmes dans le numérique ? (Usbek & Rica – Epitech)
• (Livre) Numérique, compter avec les femmes (Anne-Marie Kermarrec)
• (Articles) : Femmes dans l’informatique et Chronologie des femmes en informatique (Wikipédia)
• (Article) : Ces femmes qui ont révolutionné l’informatique moderne – Usbek & Rica – 2018

 Pour les élèves

• (Bande dessinée) : Les décodeuses. Une BD qui au travers de 12 portraits de chercheuses, enseignantes-chercheuses et ingénieures dans les sciences du numérique, contribue à briser les stéréotypes qui dissuadent les femmes de s’engager dans cette voie
• (Jeu de cartes sous licence libre) : Jeu de cartes Femmes scientifiques et techniciennes à travers les époques (Carrefour numérique)
• (Jeu de cartes) : Jeu de 7 familles de l’informatique (Interstice)
• (Web série) : ALT12 – La websérie des femmes dans la tech (ETNA)
• (Web série) : Cassons les codes (Femmes@Numérique et Numeum)

Les ENIAC six

Kay McNulty, Betty Jenning, Betty Snyder, Marlyn Meltzer, Fran Bilas, Ruth Lichterman, surnommées les «ENIAC six», ont été les premières à programmer l’ENIAC, l’un des premiers ordinateurs de l’histoire en 1945.

Margaret Hamilton

On lui doit le terme de « software engineering », mais surtout c’est elle qui a conçut le système embarqué du programme spatial de la mission Apollo 11 en 1969.

Grace Hopper

Elle est à l’origine du langage qui a révolutionné le domaine de la programmation informatique en permettant de programmer les ordinateurs à l’aide de mots anglais au lieu d’un code machine cryptique. (1952)

Mary Keller

Elle est la première femme à obtenir un doctorat en informatique aux États-Unis en 1965.

Hedy Lamarr

Outre sa carrière au cinéma, elle invente en 1941 un moyen de coder des transmissions pendant la seconde guerre mondiale. Ce qui a ensuite donné le wifi et le Bluetooth.