DRANE Bourgogne-Franche-Comté
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Congrès des classes inversées et des pédagogies actives « CLIC 2020 » – 30-31 octobre et 1er novembre 2020
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Quand le numérique nous ouvre les portes du patrimoine
La 37ème édition des Journées européennes du patrimoine aura lieu les samedi 19 et dimanche 20 septembre 2020 autour du thème « Patrimoine et...
« Connais-moi, échappe-toi », un jeu d’évasion autour des données personnelles
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Webradio des écoles de Besançon : exemple de continuité pédagogique
La WebRadio à la maison (DRNE) Des émissions diffusées aux élèves en direct ou différé Depuis le 3 avril, après fermeture des écoles, la WebRadio...
eTwinning, le numérique au service de projets collaboratifs
Contrairement à ce qu’on pourrait penser au premier abord, eTwinning ne concerne pas que des projets internationaux et l’obligation de communiquer...
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Nos dossiers thématiques
Nos dossiers visent à explorer des thématiques clés du numérique éducatif tout en examinant les textes de cadrages ou textes juridiques en vigueur. Ils mettent en lumière des approches engageantes dans l’éducation et des ressources éthiquement responsables.
infoNUM : notre lettre d’information
Les projets pédagogiques que nous soutenons
La solution gratuite et sans pub de la Région académique pour héberger et diffuser les créations sonores de leurs élèves.
Chacun peut demander l’ouverture d’une chaine dès lors qu’il possède une adresse courriel académique.
Accessible depuis le PIA (académie de Besançon et Académie de Dijon)
▶ Demandez l’ouverture de votre chaine
Applications de mathématiques gratuites, sans publicité, conformes au RGPD et utilisables sans connexion Internet.
Depuis la rentrée 2025, elles sont devenues libres et ont intégré le panel de ressources de LaForgeEdu.
▶ En savoir plus sur Multimaths sur notre site ou sur le site disciplinaire de mathématiques (Académie de Dijon)
Tw’haïku est un concours qui permet d’engager les élèves dans une écriture poétique et valoriser leur production sur un réseau social sécurisé dédié aux écoles, EduTwit. L’occasion d’aborder également les usages citoyens et responsables des réseaux sociaux à travers un usage pédagogique.
▶ Explorez les éditions précédentes du concours sur le site Internet dédié


















