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CLISE 2021, webinaire avec Antoine Taly : pédagogies actives dans l’enseignement supérieur, l’exemple de l’évaluation par les pairs
Chercheur au CNRS à Paris, professeur dans le Laboratoire de Biochimie théorique intervient dans ce webinaire intitulé “Pédagogie actives dans l’enseignement supérieur : exemple de l’évaluation par les pairs ”. Une intervention très complète avec...
CLISE 2021, webinaire avec Gwaldys Duchanois : chamboule tout, la classe flexible et coopérative en lycée professionnel
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Forum d’orientation « Mon avenir 3.0 » – 5ème édition
En salle immersive du rectorat de BesançonDans une configuration adaptée à la situation sanitaire, le forum « Mon avenir 3.0 » s’est déroulée avec succès du 8 au 19 mars 2021 depuis la salle immersive du rectorat de Besançon. Cette année : 1510...
Webinaire avec Jean-François Cerisier : Le numérique scolaire en temps de pandémie, entre remède miracle et poison violent
Mardi 2 février, nous avons eu le plaisir de reccevoir Jean-François Cerisier lors d'un webinaire intitulé "Le numérique scolaire en temps de pandémie, entre remède miracle et poison violent". Jean-François Cerisier est enseignant-chercheur en...
CLISE 2021, webinaire avec Nicolas Louisot : les classes inversées pour développer l’autonomie et différencier en SVT
Dans le cadre de la CLISE 2021 et de la semaine des pédagogies actives, Nicolas Louisot, professeur de SVT dans l’académie de Besançon intervient dans ce webinaire intitulé “Les classe inversées pour développer l’autonomie et différencier en SVT”....
CLISE 2021, webinaire avec Anne-Claude Meunier : Genially au service des pédagogiques actives
Anne-Claude Meunier, professeure d'éducation musicale à Selongey et Fontaine-Française en Côte d'Or, nous présente ses usages de Genially dans le cadre de la semaine des pédagogies actives et de la CLISE 2021. Anne-Claude Meunier est également...
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Quelles plus-values peut amener l’intelligence artificielle en éducation ? Quelle expérimentation sont en cours dans la région académique ? Les réponses à ces questions dans ce dossier.
Ludification
En éducation, la ludification, ou gamification, consiste à intégrer des mécanismes et des éléments de jeu dans les apprentissages tels que les défis, les récompenses, les compétitions, la coopération ou encore la prise d’initiative. Ce dossier montre en quoi cela peut être motivant pour les élèves.
Les communs numériques pour l'éducation
Les communs numériques et de la connaissance correspondent à l’ensemble des ressources numériques produites et gérées par une communauté (comme les logiciels libres, ou les REL).
Numérique au féminin
De l’école primaire au lycée, chaque enseignant a un rôle à jouer pour promouvoir l’égalité filles-garçons de manière générale et dans les filières du numérique en particulier.
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