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Actualité du numérique
![Le séminaire du 22 octobre en mots et en images](https://drne.region-academique-bourgogne-franche-comte.fr/wp-content/uploads/2022/10/Visuel_blog_Seminaire_restiitution__v2-1080x675.png)
Le séminaire du 22 octobre en mots et en images
Vous avez été nombreux à participer au séminaire du 12 octobre 2022 consacré aux usages du numérique dans le développement des compétences transversales des élèves. Le séminaire s’est appuyé sur les...
![« Studio-médias », les collégiens font de la (Web)TV](https://drne.region-academique-bourgogne-franche-comte.fr/wp-content/uploads/2022/10/Visuel_blog_Studio-Media_v2-1080x675.png)
« Studio-médias », les collégiens font de la (Web)TV
Neuf collèges de la région académique Bourgogne-Franche-Comté ont été dotés de matériels de WebTV suite à l’appel à projet « Studio-médias » lancé en 2020.À l'aide de ces équipements, les élèves avec...
![Territoire numérique éducatif du Doubs](https://drne.region-academique-bourgogne-franche-comte.fr/wp-content/uploads/2022/10/Visuel_blog_TNE-1080x675.png)
Territoire numérique éducatif du Doubs
Le Doubs fait partie des 12 départements sélectionnés pour expérimenter les Territoires numériques éducatifs. Zoom sur ce programme novateur qui accompagne la transformation numérique de l’École. Les Territoires numériques éducatifs, c’est...
Blog pédagogique
![Situation 2 : Hybridation des apprentissages](https://drne.region-academique-bourgogne-franche-comte.fr/wp-content/uploads/2020/11/Couv_situation_distance_2-2.png)
Situation 2 : Hybridation des apprentissages
Les élèves alternent des temps en présentiel (par exemple, des temps de manipulations et de travail dans l’établissement) et des temps à distance (synchrone et asynchrone).Accédez aux autres situations : [su_spoiler title=" Équipement...
![Situation 3 : Enseignement à distance](https://drne.region-academique-bourgogne-franche-comte.fr/wp-content/uploads/2020/11/Couv_situation_distance_3-2.png)
Situation 3 : Enseignement à distance
C’est le cas d’un enseignant qui serait une personne vulnérable ou cas contact souhaitant ou étant obligé de continuer à faire cours à distance.Accédez aux autres situations : [su_spoiler title=" Équipement préconisé " open="no"...
![Situation 4 : Diffusion de documents et remédiation](https://drne.region-academique-bourgogne-franche-comte.fr/wp-content/uploads/2020/11/Couv_situation_distance_4-2.png)
Situation 4 : Diffusion de documents et remédiation
Le besoin de diffusion de documents est présent dans l’ensemble des situations pédagogiques. Le partage de documents est déjà dans les pratiques lorsque tout le monde est en présentiel mais il s’avère d’autant plus indispensable pour assurer la...
Dossiers
Communs numériques
Les communs numériques et de la connaissance correspondent à l’ensemble des ressources numériques produites et gérées par une communauté (comme les logiciels libres, ou les REL).
Intelligence artificielle
Quelles plus-values peut amener l’intelligence artificielle en éducation ? Quelle expérimentation sont en cours dans la région académique ? Les réponses à ces questions dans ce dossier.
Aspects juridiques
Droit d’auteur, droit à l’image et à la voix… Découvrez tous les règlements à connaître en matière de numérique pour l’éducation.
Projet à la une
ENT (Eclat-BFC)
À compter de la rentrée scolaire 2019/2020, tous les lycées, collèges et écoles de Bourgogne-Franche-Comté disposent d’un ENT unique pour l’ensemble des établissements.
Projet à la une
Pix
Pix est un service public pour évaluer, développer et certifier les compétences numériques à destination de tous, collégiens, lycéens, étudiants, professionnels et plus généralement à tous les citoyens.
Ressource à la une
Prêt de matériel audiovisuel
La DRNE BFC met à disposition du matériel audiovisuel aux élèves, enseignants et personnels de l’éducation nationale, afin de produire des capsules vidéo et/ou audio.
Ressource à la une
Le numérique accessible à tous
La DRNE BFC propose une collection de tutoriels dédiés aux outils numériques susceptibles de répondre à des besoins pédagogiques
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