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Trophée des classes 2025 : un concours pour promouvoir une culture citoyenne des usages du numérique
Trophées des classes 2025 : « Ensemble, tous protégés sur Internet ! » Les inscriptions sont ouvertes à toutes les classes du CM1 à la 3e Porté conjointement par la direction du numérique pour l'éducation (DNE) et la commission nationale...
« Défi BFC : Réduis ton Empreinte Numérique ! » : le concours d’affiches est lancé
Le concours régional vise à favoriser la sensibilisation à la sobriété numérique. Il est ouvert à tous les lycéennes et lycéens scolarisés en Bourgogne-Franche-Comté. 5 thématiques qui seront développées sur les affiches : 1. Durabilité des...
Pix, c’est aussi pour les parents ! Découvrez Pix Parentalité
Pix Parentalité : un outil pour développer les compétences numériques des parents pour mieux accompagner leurs enfants au quotidien Dans un monde numérique en constante évolution, accompagner ses enfants dans leur éducation et leurs usages peut...
Science Factor : Un concours et une exposition pour susciter l’intérêt des filles dans les sciences et le numérique
Le concours Science Factor, c’est au départ un concours qui vise à faire émerger des idées et projets d'innovation citoyens, avec une participation égale de filles et de garçons, en prenant appui sur les réseaux sociaux. Science Factor...
TraAM 2024-2025 dans la Région académique Bourgogne-Franche-Comté
700 enseignants, 18 disciplines scolaires, 120 équipes engagés dans les TraAM À l’initiative de la direction du numérique pour l’éducation (DNE), les travaux académiques mutualisés (TraAM) permettent d’expérimenter des séquences...
Mercredis du numérique : construire un commun numérique au service des enseignants 1/2 : Le cas de LaForgeEdu
La DRNE BFC a le plaisir de vous inviter au premier webinaire de sa programmation annuelle ! Cette table ronde sera une opportunité idéale pour vous familiariser avec un projet d'envergure nationale : LaForgeEdu (service qui a dernièrement intégré...
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Les évaluations par QCM ou quiz : choisir une modalité et un outil numérique
Des collègues du lycée Germaine Tillion de Montbéliard ont travaillé autour de la question des outils d'évaluation durant l'année scolaire 2021-22 avec une classe de seconde. Ils ont expérimenté plusieurs outils et analysé plusieurs mises en œuvre...
ANKI : Travailler avec des cartes de mémorisation
[readspeaker_listen_button readclass=read_this]L’importance de la mémorisation pour l’apprentissage n’est plus à prouver. De nombreux articles de la recherche l’expliquent. Des formations, accessibles via M@gistère, autour de l’utilisation et de la...
Travailler la mémorisation active avec des flashcards
« Avec un nombre considérable de répétitions, il est bien plus avantageux de les répartir de manière appropriée sur une période de temps plutôt que de les regrouper en une seule session ». Cette phrase est le résultat d’études pionnières du...