Blog pédagogique
Au plus proche de vos expériences.Blog pédagogique
Au plus proche de vos expériencesActualité pédagogique
Retrouvez toutes nos dernières publications centrées sur la pédagogie du numérique pour l’éducation.
Situation 1 : Captation et diffusion de cours
Une séance hybride synchrone est une modalité de formation permettant aux enseignants de faire classe simultanément avec leurs élèves en classe et...
Situation 4 : Diffusion de documents et remédiation
Le besoin de diffusion de documents est présent...
Aider les enseignants à transposer leurs cours en mode ‘hybride’ – temps 1
La question de l'adaptation de l'enseignement à...
Corriger des copies numériques avec des annotations orales
S’il est une chose frustrante, c’est bien le peu...
Les chatBot en éducation
Un chatbot aussi nommé dialogueur ou agent conversationnel, est un agent qui dialogue avec un utilisateur. Comment fonctionne « basiquement » un chatBot ? Il s’agit de simuler un dialogue avec un agent virtuel, cela commence par un message de bienvenue puis une...
Médiatiser vos cours avec SCENARI
Les enseignants recherchent souvent des solutions pour faire évoluer leur pédagogie. L’une des possibilités est la médiatisation des cours avec SCENARI ; ce qui les rend interactifs, ludiques et faciles à gérer ou encore à publier. 1. Présentation SCENARI SCENARI est...
Quand le ‘numérique’ s’invite à l’agrégation
Le sujet d’agrégation interne de SVT de cette année (2019) posait (entre autre) la question suivante : “Expliquez en vingt lignes au maximum les enjeux de l’usage du numérique dans l’enseignement des sciences de la vie et de la Terre. Précisez comment il participe à...
Webradio des écoles de Besançon : exemple de continuité pédagogique
La WebRadio à la maison (DRNE) Des émissions diffusées aux élèves en direct ou différé Depuis le 3 avril, après fermeture des écoles, la WebRadio RWB1 propose des émissions régulières à écouter par les élèves des écoles bisontines et d'ailleurs. Les émissions de RWB1...
Classes Robots : un kit pour lier programmation créative et culture numérique
Nous avions déjà évoqué dans quelques articles publiés précédemment, le lancement d’une expérimentation dans l’Yonne liée au dispositif Classes Robots. Pour mémoire, le projet vise à expérimenter avec des élèves de fin d’école élémentaire, l’utilisation d’un kit pour...
Déconfinement & apprentissage : les fruits du forum’express
Nous avons vécu un Forum'Express autour du sujet "la classe remodelée par le confinement : comment organiser les apprentissages ?" et sommes heureux de vous présenter le fruit des échanges : La synthèse est accessible ici :...
Aider les enseignants à transposer leurs cours en mode ‘hybride’ – temps 1
La question de l'adaptation de l'enseignement à la situation sanitaire actuelle se pose de façon criante et nous profitons du GRRANE pour travailler cette question jusqu'à fin novembre. 1 - Le GRRANE qu'est-ce que c'est ? Au début était le GRANE, Groupe de Réflexion...
Corriger des copies numériques avec des annotations orales
S’il est une chose frustrante, c’est bien le peu de temps que consacrent les élèves aux remarques et aux corrections apportées par l’enseignant. Le temps passé à lire, évaluer et corriger la copie est très largement inversement proportionnel au temps passé à prendre...
Comment réussir l’hybridation des cours dans le cadre de la continuité pédagogique ?
La continuité pédagogique permet de maintenir un lien scolaire et socio-affectif avec les élèves. Il est important pour l'ensemble de la communauté éducative de conserver un lien avec l'école, les apprentissages, entre les élèves, et entre les élèves et leurs...
Quand le numérique nous ouvre les portes du patrimoine
La 37ème édition des Journées européennes du patrimoine aura lieu les samedi 19 et dimanche 20 septembre 2020 autour du thème « Patrimoine et éducation : apprendre pour la vie ! ». La thématique retenue nous rappelle « à la fois l’importance de l’éducation dans la...
Offre de formations pour la rentrée 2020
La rentrée 2020 s’est déroulée dans de bonnes conditions grâce à l’investissement et la rigueur de chacun. Il s’agit maintenant d’anticiper une continuité pédagogique éventuelle résultant d’une évolution de la situation sanitaire. Pour cela, la DRNE, en partenariat...